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May 14, 2024
Mornings in May! 人工智能创新教学:为当今学习者重新设计作业 FCTE 探索人工智能如何帮助教师创建相关的作业和评估, engaging, and tailored to...
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May 15, 2024
Mornings in May! 教学生如何成为学生 FCTE In this session, 我们将确定教授“学生”技能和课程内容的重要性，以促进学业成功....
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May 16, 2024
Mornings in May! 课程创新 FCTE 在本课程中，您将探索与AI相关的课程开发. 会议的重点是制定战略，以制定全面的...
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May 17, 2024
Mornings in May! 创建微讲座，提高课堂教学效果 FCTE 当代人已经证明，专注于50分钟的讲座是具有挑战性的. Our teaching & 学习的世界是不同的...
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May 20, 2024
3周课程:最后一天添加/注册 & 没有分数的退学
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Summer Term Starts; 3 Week, 7 Week, and 11 Week Classes Start
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Mornings in May! 授权神经多样性学习者:教师成功的策略 FCTE 这次演讲将为寻求提高他们支持和激励神经多样性学生的能力的教职员工量身定制. Gain...
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May 21, 2024
Mornings in May! 揭秘人工智能:使用人工智能工具进行研究和教学的速成课程 FCTE 我们将提供当代人工智能项目的基本概述，并探讨在学术中使用这项技术的好处和危险...
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May 22, 2024
7周课程:最后一天添加/注册 & 没有分数的退学
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Mornings in May! 课堂之外的连接:为教职员工提供的LinkedIn FCTE 加入就业中心的工作人员，参加为大学教职员工设计的研讨会. 了解如何使用LinkedIn来扩展您的...
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May 23, 2024
Mornings in May! 数据驱动教学:学习者分析的影响(LA) FCTE 学习者分析(LA)是一种数据驱动的教育方法，用于了解和改善学生的学习和行为. It involves...
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May 24, 2024
11周课程:最后一天添加/注册 & 没有分数的退学
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May 27, 2024
Memorial Day; University Closed (No Day or Evening Classes)
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May 28, 2024
University Opens; Classes Resume
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June 3, 2024
3周课程:退课/退课的最后一天
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June 7, 2024
2024年印第安纳州夏季特奥会
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June 8, 2024
2024年印第安纳州夏季特奥会
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June 9, 2024
2024年印第安纳州夏季特奥会
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June 10, 2024
第一个4周和8周课程开始
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June 11, 2024
第一个4周的课程:最后一天添加/注册 & 没有分数的退学
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June 13, 2024
8周课程:最后一天添加/注册 & 没有分数的退学
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June 19, 2024
Juneteenth; University Closed (No Day or Evening Classes)
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June 24, 2024
7周课程:退课/退课的最后一天
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June 28, 2024
第一个4周课程:退课/退课的最后一天
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July 4, 2024
Independence Day Observance; University Closed (No Day or Evening Classes)
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July 5, 2024
University Opens; Classes Resume
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July 8, 2024
第二期4周课程开始
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July 9, 2024
第二周课程:最后一天添加/注册 & 没有分数的退学
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July 11, 2024
11周课程:退课/退课的最后一天
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July 18, 2024
8周课程:退课/退课的最后一天
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